Лучшие педагоги и образовательные проекты Нижнего Новгорода отмечены наградами

Чкаловскую премию и гранты за лучшую программу развития и высокие результаты образовательной деятельности вручил Юрий Шалабаев 20 образовательным коллективам и педагогам города.

Юрий Шалабаев, глава Нижнего Новгорода:
«Мы не зря сегодня объединили две премии: и премию Чкалова, и премию за лучшие достижения в области образования и лучшую программу развития образования. Потому что это ключевое, чем мы должны заниматься».

Директор нижегородского департамента образования Владимир Радченко отметил, что гранты получили школы, и учреждения дополнительного образования, и детские сады.

Владимир Радченко, директор департамента образования администрации Нижнего Новгорода:
«Сегодня дошкольная система — это первый уровень образования, который дает качественный фундамент для развития дальнейшего технического творчества наших детей».

Директор школы № 41 Жанны Орловой делится радостью. Ее коллектив получил грант за проект «Школа функциональной грамотности». Здесь детей учат не только получать знания, но и правильно их интерпретировать, применять.

Жанна Орлова, директор школы № 41:
«Очень приятно, что глава города Юрий Владимирович Шалабаев действительно уделяет большое внимание развитию системы образования».

Детский сад № 62 выиграл грант за программу «Маленькие шаги по большой дороге». Маленькими шагами дети постигают основы финансовой грамотности, а еще повышается уровень знаний у родителей и профессиональная компетентность педагогов.

Наталья Синёва, заведующая детским садом № 62:
«Результатом успешности реализации нашей программы мы считаем открытие на базе нашего детского сада городского ресурсного центра реализации модели экономического образования детей дошкольного возраста, а также внедрение программы нашей авторской дополнительной, которая называется "Город финансов и его возможностей"».

Коллектив лицея № 87 был удостоен Чкаловской премии за проект «Юные инженеры меняют мир». Это система научно-технического творчества и всестороннего развития будущих инженеров, включает в себя не только углублённые занятия математикой и физикой, но и социальные, экологические программы.

Светлана Кулёва, директор лицея № 87:
«Система начинается еще до того, как дети поступают в лицей, продолжается в начальных классах лицея и практически никогда не заканчивается».

Благодаря таким инициативам нижегородские школьники и воспитанники детских садов получают возможность осваивать необходимые сейчас навыки — от финансовой грамотности до инженерного мышления.

Служба информации: Фёдор Лютянский.